梧州医学高等专科学校建设目标怎么样呢?
信息来源:作者:发布时间:2020-05-17浏览量:次
梧州医学高等专科学校建设目标怎么样呢?
梧州医学高等专科学校按照“内涵发展、特色发展、创新发展”的办学思路以及“办学以教师为本、教学以学生为本”的教育理念,全面推进学校建设。2024年前,把学校建成为特色鲜明、优势突出、区内领先、国内有一定影响的医学卫生类高等院校,成为桂东南乃至广西并覆盖粤西地区高素质技能型医学卫生人才培养的摇篮。拥有一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、相对稳定”的师资队伍。形成以医药学科专业为主体,养生保健、康复护理、健康管理为特色的学科专业布局,在校学生规模达到20000人。建立门类齐全、阶梯层次合理的实践教学基地,拥有直属附属医院2所,三级非直属附属医院或教学医院2-3所。在原基础上,扩建教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、活动中心、宿舍楼等教学生活用房,完成校园二期建设任务,形成学生学习生活楼群,设施齐备,功能完善。管理规章制度健全,教育教学管理制度化、规范化。在“十四五”末“十五五”初,实现学校升格为普通本科院校。
梧州医学高等专科学校按照“内涵发展、特色发展、创新发展”的办学思路以及“办学以教师为本、教学以学生为本”的教育理念,全面推进学校建设。2024年前,把学校建成为特色鲜明、优势突出、区内领先、国内有一定影响的医学卫生类高等院校,成为桂东南乃至广西并覆盖粤西地区高素质技能型医学卫生人才培养的摇篮。拥有一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、相对稳定”的师资队伍。形成以医药学科专业为主体,养生保健、康复护理、健康管理为特色的学科专业布局,在校学生规模达到20000人。建立门类齐全、阶梯层次合理的实践教学基地,拥有直属附属医院2所,三级非直属附属医院或教学医院2-3所。在原基础上,扩建教学楼、实训楼、图书馆、体育馆、活动中心、宿舍楼等教学生活用房,完成校园二期建设任务,形成学生学习生活楼群,设施齐备,功能完善。管理规章制度健全,教育教学管理制度化、规范化。在“十四五”末“十五五”初,实现学校升格为普通本科院校。
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